教育心理學與德育工作知識(2015年柳州市中小學教師招考筆試必考知識點匯總?)
1.2015年柳州市中小學教師招考筆試必考知識點匯總?
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2015年廣西中小學教師招聘考試高分備考：/E7wnS
筆試
1.筆試內容：《教育學與教學法基礎知識》和《教育心理學與德育工作基礎知識》，每科分值滿分為100分；筆試以閉卷方式進行，由廣西招生考試院負責命題、閱卷。
2.筆試時間：2015年5月9日（星期六）
上午9:00—11:00 教育學與教學法基礎知識
下午3:00—5:00 教育心理學與德育工作基礎知識
筆試地點等相關事項詳見《準考證》。
3.照顧加分。少數(shù)民族報考人員加3分。照顧加分計入筆試成績。
《教師資格條例》規(guī)定，教育行政部門和受委托的高等學校每年受理教師資格認定申請的次數(shù)是（）。
A.1次B.2次
C.3次D.4次
《福建省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》提出教育工作的根本要求是堅持（）。
A.優(yōu)先發(fā)展B.改革創(chuàng)新
C.育人為本D.促進公平
2.2017廣西教師招聘考試都考什么內容
2017廣西教師招聘考試分為筆試和面試兩個部分。
1、筆試科目包括：《教育學與教學法基礎知識》、《教育心理學與德育工作基礎知識》。
2、筆試安排：
上午 9:00-11:00 教育學與教學法基礎知識
下午 15:00-17:00 教育心理學與德育工作基礎知識
以上兩科考試分值各100分。
3、筆試成績查詢： 2017年5月25日起，應聘人員可登錄廣西中小學教師公開招聘系統(tǒng)查詢筆試成績。
4、面試內容及方式。面試主要考核應聘人員的職業(yè)道德、心理素質、儀表儀態(tài)、言語表達、思維品質等教學基本素養(yǎng)和教學設計、教學實施、教學評價等教學基本技能，可采用結構化、情景模擬等方法，通過備課、試講、答辯等方式開展。面試將由各市、縣（市、區(qū)）教育行政部門組織實施，各市、縣（市、區(qū)）應提前3個工作日通知相關應聘人員具體的面試時間和地點。本次招聘筆試成績不計入總成績，面試成績?yōu)榭偝煽?。面試成績由各市、縣（市、區(qū)）自行公布。
3.2014河池市中小學教師考試時間 考試內容
您好，很高興為您解答！
2014河池市中小學教師考試時間是7月12日。
筆試科目：《教育學與教學法基礎知識》、《教育心理學與德育工作基礎知識》，分值為每科100分，以閉卷方式進行。
上午9:00—11:00 《教育學與教學法基礎知識》
下午15:00—17:00 《教育心理學與德育工作基礎知識》
(1)考試地點：詳見《準考證》。
(2)命題、閱卷由廣西招生考試院統(tǒng)一組織。
更詳細的考試時間 考試內容請看這里：/RvVa5O2
4.教育心理學：論述 結合德育相關理論分析如何培養(yǎng)學生的道德品質
一、對小學生要重視德性認知教育 加強小學生認知教育是道德行為養(yǎng)成的重要途徑之一。
一方面要形成科學的、系統(tǒng)的現(xiàn)代化德育課程體系，開展德性知識學習活動，做好德育教材建設。當前我們正面臨新課程改革，全面推進素質教育，此時我們更應該把學生的德育任務擺在首位，從小學到時中學把德育內容注入各學科教學的始終，并遵循循序漸進的原則構成完整體系，使各學科在教學過程中對學生進行有的放矢的進行道德行為教育。
另一方面，加強師資隊伍建設，做好德育認知應與小學生心理承受能力和道德發(fā)展水平相適應，并注重開發(fā)和調動學生心理潛能，從而去實現(xiàn)德育的內化。目前，有的教師自身道德素養(yǎng)和業(yè)務素質不高，超前、過高、或不按教育規(guī)律進行德育，導致學生無法接受、無法承受；有的教師脫離學生生活的環(huán)境，脫離現(xiàn)實生活，脫離學生實際，想當然的進行道德行為教育，只求形式、不講內函。
致使學生無法接受，達不到內化的效果，也就取不到培養(yǎng)學生良好道德行為的目的。二、增強學生強化與內化統(tǒng)一的自我意識 良好道德行為的養(yǎng)成是強化與內化的統(tǒng)一，強化包括認知強化，文明行為訓練和良好品德強化。
例如：如何使學生學會待人接物，富有公德心，熱愛集體，熱愛祖國，報效祖國等，都需要教師在平時教學過程中，或日常生活中有意識地強化訓練。尤其要對學生進行行為方式示范，組織示范或模仿性道德實踐，讓小學生在直觀形象地強化過程中，領悟和掌握正確的道德行為方式示范，達到內化的目的，從而自覺養(yǎng)成良好的道德行為習慣。
三、挖掘學科教學中的德育素材 各學科的教材中，都有向學生進行道德行為教育的材料、內容，教師要在教學過程中積極、主動、有創(chuàng)造性的去挖掘、發(fā)現(xiàn)，并及時有效地加以滲透、利用。例如：《思品與生活》、《思品與社會》課是專門對學生進行德育教育的，就應充分的把它利用發(fā)好，它的育人作用是得天獨厚的。
因此，教師應把《思品與生活》和《思品與社會》課的育人作用放在首位，使其充分發(fā)揮它的育人作用，而不應把灌輸知識目標、政治常識放在第一位。同樣《語文》課是向學生實施德育的重要學科，其它的一些學科中也蘊含著很多的德育因素，都應把它作為對學生進行道德行為教育的素材挖掘出來，用于教學之中。
四、加強課外延伸，滲透德育行為 英國學者萊基在《歐洲倫理生活晚》一書中，曾將人的德性分為四類，第一類是嚴肅德性；第二類是壯烈德性；第三類是溫和德性；第四類是實用德性。尤其是第四類德性，它是促使人們走向事業(yè)成功的德性。
因此，我們除在學科教育中進行道德行為習慣的培養(yǎng)，還應豐富校園文化生活。如：開展課內外活動或各種實踐活動。
比如：舉行一次“清潔沱江河——共創(chuàng)美好家園”為主題的實踐活動，培養(yǎng)學生保護環(huán)境的社會公德?？赡軙纫恍┓磸凸噍?shù)赖掠^念或社會意識的特定課程更能也更好地使學生去養(yǎng)成良好的道德行為習慣。
五、重視學生社會公德建設在道德養(yǎng)成中的重要作用 外國哲學家黑格爾說過：“人的品格就是人的一連串行為，人格的偉大和剛強只有借助矛盾對立的偉大與剛強才能衡量出來。 按照“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻“的公民道德規(guī)范，去塑造良好文明的社會形象，制定學生道德行為規(guī)范和文明語言、文明行為公約等。
號召學生開展“與文明握手，告別陋習”、“為貧困學生獻一份愛心”等主題活動，這種延伸于課外的德育活動，融知識性、趣味性、娛樂性、教育性于一體，深受學生歡迎，使學生在不知不覺中養(yǎng)成良好道德行為習慣。六、提高教育工作者德育水平，形成良好育人環(huán)境 前蘇聯(lián)偉大教育家加里寧說：“教師世界觀，他的一言一行，都會使學生受到那樣這樣的影響。”
學博為師，德高是范；教師完美人格是任何教科書、任何道德箴言、任何懲罰和獎勵制度都不能代替的一種教育力量，它會對學生成長起著耳濡目染、潛移默化的作用?！坝H其師，信其道”，“身教重于言教”，教師高尚的道德情操、良好的師德形象在課堂教學中有著深刻的意義。
教師的舉止言行，儀表服飾，神態(tài)氣質，甚至習性無一不作為信息傳導給學生的大腦，反饋于教學的過程之中。因此，教師在課堂教學中要特別注意規(guī)范自己的形象。
教師要嚴于律已、率先垂范，帶動學生自我教育和良好道德行為習慣的養(yǎng)成。，所以，要培養(yǎng)小學生良好的道德行為習慣，就必須努力提高小學教師的道德修養(yǎng)，給學生創(chuàng)造一個良好的育人環(huán)境。
七、實行學校、家庭、社會三位一體的網(wǎng)絡德育如果學校、家庭、社會教育標準不統(tǒng)一，則會使受教育者產(chǎn)生許多不必要的倒行心理沖突，增加其混亂性，從而影響小學生的道德品性的養(yǎng)成和道德水平的提高。因此，我們今天之所以高度重視小學生道德行為習慣的養(yǎng)成，其根本原因在于道德在塑造人的心靈、秩序和人格結構方面有著不可替代的作用。
我們面對當今社會要盡可能地優(yōu)化當今的德育環(huán)境，去實現(xiàn)學校、家庭、社會教育三者有效協(xié)調，使小學生成為新世紀道德健全、人格健全的可造人才。當前，在全面建設小康社會中，在市場經(jīng)濟的大潮中，有的家長為追逐眼前的利益。
5.2016年南寧教師招聘考試科目是什么
①2016年南寧市中小學教師招聘考試科目為 《教育學與教學法基礎知識》和 《教育心理學與德育工作基礎知識》兩科?？荚噧热菀钥荚嚧缶V為準。
②廣西教師招聘考試大綱內容包括考試題型，考試分值，考試內容等等。每年3月份會與考試公告一起，發(fā)布廣西中小學教師招聘考試大綱與說明。
③以下提供部分考試大綱內容，僅供參考。
2015年廣西中小學教師招聘考試 《教育心理學與德育工作基礎知識》考試大綱
一、考試性質
廣西壯族自治區(qū)中小學教師公開招聘考試是全區(qū)統(tǒng)一的選拔性考試，從教師應有的職業(yè)素質、專業(yè)水平、教育教學能力等方面進行全面考核，考試結果將作為我區(qū)中小學教師公開招聘的筆試成績。
二、考試目標
能夠科學、公平、有效地測試應試者了解掌握教育心理學和德育工作方面的基本知識、基本理論以及具有開展教育和德育工作的基本實踐能力，以達到對報考群體初步篩選的目的。
三、考試內容模塊及要求
根據(jù)《教育部關于印發(fā)〈幼兒園教師專業(yè)標準（試行）〉〈小學教師專業(yè)標準（試行）〉和〈中學教師專業(yè)標準（試行）〉的通知》（教師〔2012〕1號）精神，結合教育心理學和德育工作基礎知識以及廣西實際確定考試內容及要求。
（一）教育心理學。
1.緒論。
(1)了解教育心理學的發(fā)展概況；教育心理學誕生的標志。
(2)理解教育心理學的含義。
(3)掌握教育心理學的研究步驟并加以應用。
2.學生心理。
(1)了解埃里克森的人格發(fā)展階段理論。
(2)理解心理發(fā)展、最近發(fā)展區(qū)、流體智力、晶體智力的內涵。……未完……
6.2014年廣西南寧事業(yè)單位考試內容有哪些
您好，中公教育為您服務。
2014廣西南寧事業(yè)單位招聘工作人員2788名（含中小學教師）
筆試科目為《職業(yè)能力傾向測驗》和《公共基礎知識》，其中，中小學教師崗位筆試科目為《教育學與教學法基礎知識》和《教育心理學與德育工作基礎知識》，以上各科的分值均為100分。
1、筆試時間：2014年7月12日（星期六）
上午9:00—11:00 《職業(yè)能力傾向測驗》或《教育學與教學法基礎知識》（中小學教師崗位）
下午15:00—17:00 《公共基礎知識》或《教育心理學與德育工作基礎知識》（中小學教師崗位）
2、考試地點：詳見《準考證》。
3、筆試組織：筆試的考務工作由南寧市人力資源和社會保障局統(tǒng)一組織實施。
4、筆試成績查詢：筆試結束15日后，報考人員可向招聘單位咨詢，也可登陸南寧人事考試職稱網(wǎng)查詢。
5、照顧加分：對少數(shù)民族報考人員采取照顧加分政策，分值為3分。照顧加分計入筆試總成績。
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如有疑問，歡迎向中公教育企業(yè)知道提問。
7.2014桂林市事業(yè)單位考試時間 考試內容
朋友你好呀， 讓我來幫你解答吧， 2014桂林市事業(yè)單位考試時間： 為2014年7月12日（星期六），
考試內容：⒈教育學與教學法基礎知識。
⒉教育心理學與德育工作基礎知識。
以上兩科考試分值各100分。
本次公開招聘桂林市教育局、桂林市人力資源和社會保障局不指定教材，不舉辦或者委托其他機構舉辦任何形式的考前培訓，社會上的各種考前培訓活動均與桂林市教育局、桂林市人力資源和社會保障局無關。
詳細情況請你登陸：/RvcuUdQ 進行查看。
