浙江省國際互聯(lián)網大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座
1.互聯(lián)網?是什么意思
“互聯(lián)網+”就是“互聯(lián)網+各個傳統(tǒng)行業(yè)”，是互聯(lián)網思維的進一步實踐成果，推動經濟形態(tài)不斷地發(fā)生演變，從而帶動社會經濟實體的生命力，為改革、創(chuàng)新、發(fā)展提供廣闊的網絡平臺。
“+”的意思就是將互聯(lián)網和傳統(tǒng)行業(yè)結合起來的意思。
“互聯(lián)網+”代表一種新的社會形態(tài)，即充分發(fā)揮互聯(lián)網在社會資源配置中的優(yōu)化和集成作用，將互聯(lián)網的創(chuàng)新成果深度融合于經濟、社會各域之中，提升全社會的創(chuàng)新力和生產力，形成更廣泛的以互聯(lián)網為基礎設施和實現(xiàn)工具的經濟發(fā)展新形態(tài)。
擴展資料：
“互聯(lián)網+”影響力
“互聯(lián)網+”中重要的一點是催生新的經濟形態(tài)，并為大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新提供環(huán)境?，F(xiàn)在的數(shù)字經濟及基于大數(shù)據的經濟模式都是“互聯(lián)網+”的具體應用；
“互聯(lián)網+”是對創(chuàng)新 2.0時代新一代信息技術與創(chuàng)新2.0相互作用共同演化推進經濟社會發(fā)展新形態(tài)的高度概括。“互聯(lián)網+”不僅僅是互聯(lián)網移動了、泛在了、應用于某個傳統(tǒng)行業(yè)了，更加入了無所不在的計算、數(shù)據、知識，造就了無所不在的創(chuàng)新。
“互聯(lián)網+”是中國工業(yè)和信息化深度融合的成果與標志，也是進一步促進信息消費的重要抓手。
“互聯(lián)網+”為經濟發(fā)展提供新引擎，互聯(lián)網作為信息革命的典型標志，在促進物聯(lián)網及未來經濟發(fā)展都起著非常重要的作用。
參考資料：搜狗百科-互聯(lián)網+
2.創(chuàng)新2.0的簡介
創(chuàng)新2.0即Innovation 2.0，是面向知識社會的下一代創(chuàng)新。技術的進步、社會的發(fā)展，推動了科技創(chuàng)新模式的嬗變。傳統(tǒng)的以技術發(fā)展為導向、科研人員為主體、實驗室為載體的科技創(chuàng)新活動正轉向以用戶為中心、以社會實踐為舞臺、以共同創(chuàng)新、開放創(chuàng)新為特點的用戶參與的創(chuàng)新2.0模式。創(chuàng)新2.0并非是從WEB2.0引申而來的，而是知識社會環(huán)境下全球對Living Lab、Fab Lab、AIP等創(chuàng)新模式探索的結果。WEB2.0則是創(chuàng)新2.0在互聯(lián)網領域的典型體現(xiàn)，是要讓所有的人都來參加，全民織網，使用軟件、機器的力量使這些信息更容易被需要的人找到和瀏覽。如果說WEB1.0是以數(shù)據為核心的網，WEB2.0是以人為出發(fā)點的互聯(lián)網。創(chuàng)新2.0也是讓所有人都參加創(chuàng)新，利用各種技術手段，讓知識和創(chuàng)新共享和擴散。如果說創(chuàng)新 1.0是以技術為出發(fā)點，創(chuàng)新2.0就是以人為出發(fā)點，以人為本的創(chuàng)新，以應用為本的創(chuàng)新，可以參照《復雜性科學視野下的科技創(chuàng)新》的論述來理解創(chuàng)新2.0的定義，創(chuàng)新2.0也就是“以用戶為中心、以社會實踐為舞臺、以共同創(chuàng)新、開放創(chuàng)新為特點的用戶參與的創(chuàng)新”。
信息通訊技術的融合和發(fā)展催生了信息社會、知識社會形態(tài)，推動了科技創(chuàng)新模式的嬗變，創(chuàng)新2.0正逐步浮出水面引起科學界和社會的關注。普通公眾不再僅僅是科技創(chuàng)新的被動接收，而可以在知識社會條件下扮演創(chuàng)新主角，直接參與創(chuàng)新進程。國內外關于創(chuàng)新2.0的關注和研究正在逐漸興起，隨著對面向未來的、以用戶為中心、以人為本的創(chuàng)新2.0模式研究的深入也將給我們科技創(chuàng)新模式的發(fā)展帶來新的視野和動力，同時也推動了體驗經濟、知識經濟的發(fā)展。
如果說創(chuàng)新 1.0是以技術為出發(fā)點，創(chuàng)新2.0就是以人為出發(fā)點，特別關注用戶創(chuàng)新，是以人為本的創(chuàng)新，以應用為本的創(chuàng)新，《復雜性科學視野下的科技創(chuàng)新》一文認為創(chuàng)新2.0是“以用戶為中心、以社會實踐為舞臺、以共同創(chuàng)新、開放創(chuàng)新為特點的用戶參與的創(chuàng)新”。 正如《創(chuàng)新2.0：知識社會環(huán)境下的創(chuàng)新民主化》一文在對知識社會環(huán)境下Living Lab、Fab Lab、AIP三種創(chuàng)新2.0模式對比分析基礎上所指出的，創(chuàng)新2.0不僅是以復雜性科學視角對ICT融合背景下科技創(chuàng)新的重新審視，是一種適應知識社會的，以用戶為中心、以社會實踐為舞臺、以大眾創(chuàng)新、共同創(chuàng)新、開放創(chuàng)新為特點的用戶參與的創(chuàng)新形態(tài)；從更宏觀的視角看待，它更是知識社會條件下的創(chuàng)新民主化展現(xiàn) 。
3.馬云是,什么時候開始走出學校創(chuàng)業(yè),到老板,創(chuàng)立阿里不變的啊
馬云
出生于1964年；
1988年-1995年 杭州電子科技大學英文及國際貿易的講師；
1992年，第一次創(chuàng)業(yè)，成立海博翻譯社。
1995年-1997年 創(chuàng)辦中國第一家互聯(lián)網商業(yè)信息發(fā)布網站“中國黃頁”； 1997年-1999年 加盟外經貿部中國國際電子商務中心，開發(fā)外經貿部官方站點及網上中國商品交易市場；
1999年，正式辭去公職，創(chuàng)辦阿里巴巴網站，開拓電子商務應用，尤其是B2B業(yè)務。目前，阿里巴巴是全球最大的B2B網站之一。
他第一次創(chuàng)業(yè)在28歲；創(chuàng)辦阿里巴巴是在35歲。
